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本文来源:http://www.paradivsio.com  发布日期:2018-07-13 浏览数:973


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江西省委教育工委、省教育厅成立了由主要领导任组长的省高校思想政治理论课教学改革领导小组和省高校思想政治理论课教学指导委员会,加强了对全省高校思想政治理论课教学改革的指导。各高校把思想政治理论课建设列为“一把手工程”,成立了由校党政领导任组长的思想政治理论课教学指导小组,从学科建设、教学改革、人才培养、经费保障等多个环节入手,全面加强思想政治理论课的建设。

“目前国家提高农业生产效益,重要举措就是延长农业产业链,形成农产品生产、深加工、销售一条龙。因此,今后一段时间,社会对于农产品开发、加工工艺、包装设计、农产品营销等方面专业技术人才的需求将会大大增加。”王振如说,农业职业院校不能一味因循守旧,固守着传统农业的培养方向,必须将人才培养功能拓展到第二、第三产业,才能适应新形势的要求。

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因此,实现评价主体多元化的互动式评价势在必行。上课教师把教案和课件传到成长档案的“教学信息”中去(有课堂录音和录像也一并传上去),在案例后配有可以跟帖的留言评价空间,本班学生、本校教师都可以用实名进入。只要有话想说就可尽情挥洒,谈论感受、介绍经验、提供资讯、争鸣见解等,没有时间的限制,也不必只说“情面话”。依赖网络,一个问题可以反复磋商,今天没想透彻,明天找好证据再来,自己力量单薄,发动大家一起讨论。在多元互动中,开课者和评价者都会获益匪浅。

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