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本文来源:http://www.paradivsio.com  发布日期:2018-07-13 浏览数:2966


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本报讯(记者李爱铭)大脑的奥秘,神奇的光学纤维……由复旦大学知名教授主讲的科普讲座,可谓难得一见的稀缺资源。但在杨浦区,这些科普讲座集纳成《漫游星空》视频课程,通过网络为全区中学生共享。

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大连电子学校坚持将开展学习实践活动与推进重点工作紧密结合,积极创新实践载体,扎实搞好三项活动:一是开展“教师素质提高年”活动。学校坚持从办学以人才为本、以教师为主体的高度出发,认真落实大连市教育局“教师素质提高年”的总体要求,支持教师进行专业进修、企业实践、学习考察、学历提高,充分调动教师继续教育、专业发展的积极性、主动性,有力地推进了教师队伍素质的提高。二是开展学习杨爱军“四查四看”活动。杨爱军是大连市师德建设和铸造“仁爱之师”活动中涌现出来的先进典型。学校精心组织教师学习践行杨爱军的先进事迹,着力解决教师的职业爱心和职业责任问题。组织党员干部和全校教师联系实际“四查四看”,即一查职业理念,看以学生为本、教书育人的思想树得牢不牢;二查职业信念,看爱岗敬业、甘于奉献的精神强不强;三查职业操守,看依法执教、为人师表的形象好不好;四查职业追求,看勤奋进取、改革创新的作风实不实,进一步增强全校教师争做“受学生爱戴、让人民满意”教师的自觉性。三是开展“五知五帮”关爱学生活动。为增强教书育人的针对性和实效性,学校提出了“五知五帮”的要求,即知学生学习状况,帮学生找准方向;知学生家庭困难,帮学生走出困境;知学生行为习惯,帮学生规范言行;知学生优点长处,帮学生展现自我;知学生专业兴趣,帮学生规划发展。

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近期有多篇导师“被署名”的论文因涉嫌抄袭而曝光,这使得导师“被署名”这一潜规则成为社会关注的热点。有的“被署名”导师感到冤枉,称“是学生害了自己”;也有的学生觉得委屈,称“自己有难言的苦衷”。

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