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本文来源:http://www.paradivsio.com  发布日期:2018-07-13 浏览数:2919


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  今年的语文试题更注重考查学生分析问题、解决问题的能力,强调阅读的探究能力。例如文学类文本阅读的“探究题”,引导考生从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值;实用类文本阅读的“探究题”,引导考生思考文本的时代精神,探讨作者的写作目的。“探究题”既立足文本,又鼓励考生提出自己的见解。  “文学名著阅读”仍然定位于考查学生是否“读书”,同时,主、客观题相结合,避免了简单的考查识记。  “文化经典阅读”则根据广大师生的建议,以考查理解能力的选择题取代往年的文句翻译,考点更科学,也适当降低了难度。  没有下马威题目编排“由易到难”  今年的语文试卷结构编排较往年稍有变化,即按“古代诗文阅读”“文学名著和文化经典阅读”“现代文(论述类)阅读”“文学类和实用类文本阅读”“语言文字运用”“写作”六大块顺序排列,这样的编排顺序既更符合语文学科教学分类,又有利于考生厘清答题思路,有利于考生水平的发挥。今年的阅读量少于去年,书写量基本持平。各板块题目的具体编排考虑到了“由易到难”,体现对考生的人文关怀。  力求公平命题兼顾两种教材  鉴于我省高中语文教材存在两种版本的现状,试卷的命题充分考虑到了公平性问题,具体题目体现在默写题中。今年的试卷虽然增加了选考内容,但为了保证考生的水平正常发挥,在试卷的命题过程中充分考虑到了整卷的阅读量、书写量;甲、乙两类文本阅读的命题设题点、难度值都力求做到平行设置,保证选考的公平性。试卷题干表述力求简洁明了,答案示例注意从学生角度出发,力求规范、清晰。  展现地方色彩新设材料评说题  今年的语文卷在“语言文字运用”中新设材料评说题,所选材料为4月份报刊登载的关于清明节祭祀方式变化的报道,这样的题目设置既引导学生关注社会、关注生活,又使学生潜移默化受到“科学、文明”的教育。古代诗歌鉴赏,选择了宋代福建籍诗人严羽的一首诗歌,让考生感受家乡名士的风采,激发考生的自豪感。  数学 倡导“多思少算”多种方法解题  数学考试谨慎处理新增内容与创新性试题的占分比例,突出对考生数学能力和素养的考查。命题同时关注试题选材的合理性与公平性,倡导“多思少算”,注意控制不同专题选考题的难度。  强调知识交叉、渗透和综合

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她将于明天正式退休,回顾走过的25个教师节,她说,没有收到过花费很多金钱的节日礼物,很多珍贵礼物里,其实是“和学生们平日里就像朋友一样融洽相处,学生送来的‘意外惊喜’——一张贺卡、一束鲜花”。尤其在第26个教师节,已参加工作的学生们特意为她准备了一次联谊会,庆祝她的生日,亦向她致谢。

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本报讯(记者 龙超凡)在福州地区大学新校区念书的学生们,不久便可跨校选修课程和攻读第二学位了!福建省教育厅日前决定,福州大学、福建师范大学、福建医科大学等7所高校要打破学校界限和学科壁垒,实现课程互选、学分互认、教师互聘、设备互享等资源共享,共同培育既懂外语又有专业特长的复合型人才。

开通月余以来,辅导员们已将登录博客作为每天工作的第一件事,学生也习惯在这里了解最近的学生工作动态。这里也是学生的一个诉求渠道,学生可以从这里了解学校的学生管理措施,进而发表自己的见解与想法,在浏览与交流的过程中潜移默化地接受教育和熏陶。辅导员在博客上可以与十几名学生进行实时在线交流,在减轻辅导员工作量的同时也扩大了教育群体的范围。

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将这500余所学校,按照院校投档分(或录取分)进行排名并结合大学综合实力排名,分成10个层次(或档次),选择与自己竞争实力(主要是考分)最接近的层次(或档次),也就是30~50所学校。再按照“海选”学校的技巧,先后用三差法、招章法进行筛选。

 

 
 
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